بررسی اثربخشی آموزش نقاشی بر اعتماد به نفس نوجوانان شهرستان مراوه تپه

این پژوهش با هدف مطالعه اثربخشی آموزش نقاشی در جهت افزایش میزان اعتماد به نفس کودکان و نوجوانان انجام پذیرفت . پژوهش حاضر کاربردی و از نوع آزمایشی است . با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس از میان مراجعه کنندگانی که به کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان شهرستان مراوه تپه مراجعه کرده بودند، تعداد ۲۰۰ نفر انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه ۱۰۰ نفر آزمایش و ۱۰۰ نفر گواه گمارش شدند و با پرسشنامه سنجش اعتماد به نفس آیزنک با پیش آزمون ارزیابی شدند، سپس پس از گذراندن دوره های ۶ ماهه آموزش دوباره همه آزمودنی ها به کمک ابزار یادشده ارزیابی شدند. برای تحلیل داده ها آزمون آماری t به کار برده شد. در یافته ها بزرگ بودن تفاوت میانگین ها (۲۶.۱۴) احتمال تفاوت معنادار بین گروهها را افزایش می دهد. با توجه به سطح معناداری آزمون تی مستقل که کمتر از خطای مفروض در پژوهش شده است (۰۰۰/۰>۰۱/۰) تاثیر آموزش هنر بر افزایش اعتماد به نفس تایید می شود. در نتیجه آموزش هنر می تواند در افزایش اعتماد به نفس کودکان و نوجوانان موثر باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش هنرهای تجسمی ، اعتماد به نفس ، کودکان و نوجوانان