روش های یاددهی و یادگیری در آموزش

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 177

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFITC10_013

تاریخ نمایه سازی: 15 آبان 1403

چکیده مقاله:

با روش های فناورانه و ایده های جذاب به راحتی می توان با توجه به شرایط کلاس درس و دانش آموزان ، فرایند یاددهیو یادگیری را به بهترین شکل ممکن اجرا کرد و بیشترین بهره وری را از کلاس درس خود داشت. توجه به نظرات دانشآموزان و استفاده از ایده های آنان موجب خواهد شد که کلاس درس خود را یک محیط جذاب و صمیمی بدانند واحساس ارزشمند بودن حضورشان در کلاس درس را تجربه کنند . روش های متنوع یاددهی می تواند یک فضای رقابتیسالم بین دانش آموزان بوجود آورد و در نهایت به یک یادگیری موثر تبدیل شود . نویسندگان این مقاله ۳ همکار شاغلدر اداره آموزش و پرورش هستند . که با همفکری یکدیگر و با تجربیات خود در امر آموزش داشته اند ، مطالب این مقالهرا جمع آوری کرده اند . استفاده از روش های استفاده شده توسط همه معلمان گرامی در کلاس درس خود بخوبی می تواندموجب شود که از آن ایده گرفت و با خلاقیت خود در کلاس درس اجرا کرد . استفاده از روش های نوین یاددهی مستلزمای ن است که یک معلم دلسوز و وظیفه شناس باشیم و نسبت به یادگیری دانش آموزان وجدان شغلی داشته باشیم . تا بخوبیبا استفاده از این روش ها بهترین بازددهی از کلاس درسی خود داشته باشیم .

نویسندگان

زینب ظهرابی

آموزش و پرورش

مریم خانوردیلو

آموزش و پرورش

محسن جعفری

آموزش و پرورش