درس پژوهی:شعر علی ای همای رحمت پایه ششم ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 258

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP10_3419

تاریخ نمایه سازی: 14 آبان 1403

چکیده مقاله:

در هر کار تحقیقاتی و برنامه ریزی درسی، مهمترین مرحله، تعیین هدف و انگیزه ی کار است. در اینجا به بیان هدف جهت انتخاب موضوع طراحی واحد یادگیری پرداخته می شود. طراحی واحد یادگیری خلاق موضوعی است که در رابطه با آن پژوهش های زیادی نگارش می شود. همچنین در رابطه با الگوی تدریس و بررسی روابط و تاثیرات آنها بر روی هم نیز جای بسی تامل است. پژوهش گران همواره بررسی های علمی و پژوهشی خود را در این رابطه در معرض مخاطبین این رشته قرار داده اند. در طراحی واحد یادگیری حاضر نیز تلاش شده است که این موضوع بیشتر و دقیق تر بسط داده شود. و به مشکلات تدریس و رفع آنها تا حد امکان در مبحث درس فارسی شعر علی ای همای رحمت پرداخته شود. نظام آموزشی شامل اجزا و مولفه هایی است که فرایند یاد دهی یادگیری از مهمترین این اجزابه شمار می آید هزاره یازدهم میلادی عصر تغییر و تحولات شتابنده است وجهان امروز شدیدا تحت تاثیر تغییرات تکنولوژی قرار دارد یکی از حوزه هایی که به شدت تحت تاثیر این تغییرات قرار گرفته است حوزه آموزش و یادگیری است فناوری های نوین آموزشی ابراز مناسبی هستند که می توانند جهت بهبود فعالیتهای یادگیری خلاق توسط دانش آموزان بکار گرفته شود از فواید این ابزارها این است که معلمان به اطلاعات بیشتری دسترسی داشته و می توانند در کلاس از این تکنولوژی استفاده نمایند .همچنین به معلمان در پیگیری تکامل فرایند یادگیری و عملکرد دانش آموز در وظایف خاص می کند. در جلسه شورای معلمان این مدرسه که در آبان ماه برگزار گردید در خصوص لزوم اجرای طراحی واحد یادگیری به عنوان طرحی اثر بخش برای پژوهش عملی در ابتدایی یاد شد که در این طرح همکاران محترم یاد می گیرند که چگونه از یکدیگر بیاموزند و در تجارب آموزشی و تربیتی یکدیگر سهیم شوند . و به این ترتیب همکاران می توانند با باز اندیشی در رفتار های خود کمک کنند و این موضوع به عنوان دستور کار جلسه قرار گرفت.در این جلسه کلیه همکاران محترم مسایل و مشکلات خود را در انتقال یک مفهوم جدید و یا نحوه تدریس یک موضوع به عنوان یک مساله مطرح نمودند. مهمترین مساله که در این جلسه مطرح شد و کلیه همکاران نیز مهر تایید بر آن زدند طراحی تدریس خلاقانه در مبحث خصوصیات شعری علی ای همای رحمت بنا براین تصمیم گرفتیم بر روی این موضوع تا جایی که امکان دارد کار کنیم.بنا بر این در درس پژوهی حاضر تصمیم گرفتیم در کلاس به تدریس خلاقانه در شعر علی ای همای رحمت پایه ششم ابتدایی پرداخته شود.

نویسندگان

محمد شمس الدین پور

کارشناسی آموزش ابتدایی