بررسی دوره های آموزشی ضمن خدمت فرهنگیان و نقش موثر آن برای بهبود فعالیت های تدریس معلمان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 206

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_2406

تاریخ نمایه سازی: 14 آبان 1403

چکیده مقاله:

دستیابی به اهداف واقعی دوره های آموزش ضمن خدمت معلمان یکی از معضلات اساسی نظام های تربیتی است. در ایران نیز با وجود اقدامات انجام شده، شواهد مستقیم و غیرمستقیم درباره اثربخشی آموزش های ضمن خدمت معلمان، نتایج چندان کارآمد و خشنودکننده ای را نشان نمی دهند. به طوری که انتظار اصلاحات و اقدامات تخصصی در این زمینه از سوی مسولان و کارشناسان رو به افزایش است. از این رو به چه طریقی می توان کیفیت و اثر بخشی دوره های آموزش ضمن خدمت معلمان را افزایش داد تا نظام آموزش و پرورش کشور به سمت و سوی مطلوب حرکت کرده و بازدهی اثر بخشی داشته باشد. در این راستا پژوهش حاضر با هدف بررسی دوره های آموزشی ضمن خدمت فرهنگیان و نقش موثر آن برای بهبود فعالیت های تدریس معلمان صورت گرفته است. جامعه آماری این معلمان آموزش و پرورش ناحیه دو شهر سنندج را تشکیل می دهند، که به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. روش تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی از نوع زمینه یابی است. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه به شیوه بسته پاسخ با طیف لیکرت بوده است. پس از گردآوری داده ها به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از مدل ناپارامتریک مجذور خی (کای- مربع) استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد از دیدگاه معلمان، دوره های ضمن خدمت دارای کارایی مثبت برای معلمان بوده است. که این موضوع منجر به اثربخشی بیشترآموزش های ضمن خدمت کارکنان در ارتقاء بهبود کیفیت معلمان ناحیه دو شهر سنندج شده است.

نویسندگان

نادره خالدیان

کارشناسی پرستاری و آموزشیار مراقب سلامت