تاثیر ورزش هوازی کوتاه مدت بر سرعت یادگیری و تثبیت حافظه و تقویت طولانی مدت ناحیه ی CA۱ در موش صحرایی

مقدمه: مطالعات نشان داده اند که ورزش می تواند یادگیری و حافظه را تحت تاثیر قرار دهد. این مطالعه، با هدف بررسی اثر ورزش هوازی کوتاه مدت بر حافظه و یادگیری به صورت هم زمان و به دو روش رفتاری و الکتروفیزیولوژی انجام شد. روش ها: در این پژوهش، ۳۰ Rat نر از نژاد Wistar به دو گروه ۱۰تایی برای روش الکتروفیزیولوژی و ۲ گروه ۵تایی برای آزمون رفتاری تقسیم شدند. ابتدا، گروه های ورزش توسط دستگاه چرخ آزمون اجباری با سرعت ۵/۱۷ متر/دقیقه به مدت ۲ ساعت برای ۱۰ روز به صورت اجباری ورزش کردند. سپس، در دو گروه مورد و شاهد روش الکتروفیزیولوژی تقویت طولانی مدت (Long-term potentiation یا LTP) القا گردید و تغییر پلاستیسیته ی سیناپسی برای مدت ۹۰ دقیقه از ناحیه ی CA۱ ثبت شد و مورد ارزیابی قرار گرفت و گروه های مورد و شاهد، آزمون رفتاری جهت بررسی اثر ورزش بر فراخوانی حافظه، در دستگاه اجتنابی غیر فعال آموزش دیده و در زمان های ۰ و ۲۴ ساعت و یک هفته بعد از دریافت شوک، موردآزمایش قرار گرفتند. یافته ها: در روش الکتروفیزیولوژی شاخص پاسخ های ثبت شده (دامنه ی پتانسیل های تجمعی میدانی) در دو گروه مورد و شاهد تفاوت معنی داری نداشت و در آزمون یادگیری اجتنابی غیر فعال زمان تاخیر ورود به اتاقک تاریک در گروه شاهد در زمان های ۰ و ۲۴ساعت و یک هفته بعد به طور معنی داری بیشتر از گروه مورد بود و زمان ماندن در اتاقک تاریک، ۲۴ ساعت پس از دریافت شوک در گروه ورزش به طور معنی داری بیشتر از گروه شاهد بود. نتیجه گیری: ورزش کوتاه مدت با شدت متوسط، نمی تواند در حافظه ی اجتنابی و فعالیت شناختی حیوان تغییر قابل توجهی ایجاد کند و بر تغییرات پلاستیسیته ی سیناپسی در حیوان نیز تاثیرگذار نخواهد بود.

کلیدواژه ها:

رفتار حیوان ، تمرین ، تقویت طولانی مدت ، یادگیری ، حافظه