بررسی تحلیل کتاب علوم تجربی پایه چهارم ابتدایی۱۴۰۲ با تکنیک ویلیام رومی
محل انتشار: هفتمین کنگره ملی در علوم انسانی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 96
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUMAN08_405
تاریخ نمایه سازی: 13 آبان 1403
چکیده مقاله:
در این تحقیق، به بررسی تحلیل کتاب علوم تجربی پایه چهارم ابتدایی۱۴۰۲ با تکنیک ویلیام رومی پرداخته شده است. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش کتاب علوم تجربی پایه چهارم می باشد. نتایج به دست آمده نشان داد که متن کتاب علوم تجربی با ضریب درگیری متن ۴۷/۲ می باشد و چون از عدد ۵/۱ بیشتر است ، پس می توان نتیجه گرفت که متن نوشتاری کتاب علوم تجربی برای دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی دشوار است و فعالیت زیادی برای فهم مطالب توسط فراگیران باید انجام شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیده محدثه محمودی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، واحد یاسوج، دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج، ایران
سید زکریا حسینی
دکتری، زبان شناسی همگانی،واحد یاسوج،دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج،ایران
