آسیب شناسی کاربست آموزش و تحقیقات حسابداری در عمل

عدم توجه در به کارگیری مفاهیم، استانداردها و اصول دانش حسابداری در عمل می تواند یکی از دلایل ناسازگاری مابینعلم و عمل حسابداری باشد؛ اما مسئله این است که این بی توجهی ریشه در چه خاکی دارد؟ آیا کوتاهی در انجام وظیفهنیروی متخصصی است که آموزشهای علمی و حرفهای را مطابق با قوانین و مقررات حاکم تمام و کمال آموخته است؟یا در واقع مسئله به اینگونه است که خروجی مسیرهای آموزشی در رشته حسابداری چنین متخصصانی بامهارت و آگاهیاز امور لازمه نیست و باید بررسی و تجدید نظری درباره سیستم آموزشی موجود نمود؟ لذا در تحقیق حاضر که از نوعکیفی میباشد و با روش کتابخانه ای گردآوری شده است، با مرور و بررسی تحقیقات به عمل آمده در زمینه مربوط به عنوانمذکور نتیجه حاصله از این قرار است که باید برنامه آموزشی مفید و توسعه ای طراحی و اجرا نمود و بین آموزش و حرفهحسابداری به وسیله درک دقیق نیازهای بازار کار و تاک ید بیشتر در به کارگیری مهارتهای حرفه ای در امر آموزش،همسویی ایجاد شود و نیز تحقیقات حسابداری پس از یافتن مسیر درست در جهت رفع معضلات موجود در حرفه و نیازشاغلین و تائید توسط نهادهای نظارتی باید در زمره مطالب آموزشی گنجانده شوند تا هماهنگی که نتیجه آن رفع نیاز بازارکار، وجود آموزش مفید و کارا و توسعه تحقیقات در حیطه های واقعی و نه صرفا تئوریک، ایجاد شود.

کلیدواژه ها:

دانش حسابداری ، حرفه حسابداری ، آموزش ، تحقیقات