مقایسه ی تاثیر آموزش خودمراقبتی توسط پرستار و همتا بر توان خودمراقبتی بیماران کاندید آنژیوگرافی

مقاله پژوهشی مقدمه: آموزش به بیمار و افزایش توان خودمراقبتی در بیمار قلبی اهمیت دارند. هدف از این مطالعه، مقایسه ی تاثیر آموزش خودمراقبتی توسط پرستار و همتا بر توان خودمراقبتی بیماران کاندید آنژیوگرافی بود. روش ها: طرح نیمه تجربی با پیش آزمون- پس آزمون در دو گروه بیمار کاندید آنژیوگرافی در بیمارستان تخصصی قلب شهید مدنی خرم آباد در سال ۱۴۰۱ انجام شد. نمونه گیری در دسترس و حجم نمونه ۵۶ نفر بود. مداخله شامل آموزش خودمراقبتی به بیمار طی دو جلسه ی ۳۰ دقیقه ای قبل و بعد از آنژیوگرافی توسط پرستار یا همتا بود. ابزار پژوهش، پرسش نامه ی توان خودمراقبتی کرنی و فلسچر (۱۹۷۹) بود. داده ها با آزمون Independent sample T-test و Paired T-test، Chi-Square، Fisher's exact test در سطح معنی داری کمتر از ۰/۰۵ تحلیل شدند. یافته ها: نمونه ها شامل ۲۸ زن (۵۰ درصد) و ۲۸ مرد (۵۰ درصد)، اکثریت متاهل (۹۶/۴ درصد)، با تحصیلات زیر دیپلم (۷۵ درصد)، خانه دار و بیکار (۴۸/۲ درصد) و با وضعیت درآمد متوسط (۴۲/۹ درصد) بودند. میانگین و انحراف معیار توان خودمراقبتی در دو گروه قبل از مداخله ۱۲/۵۶ ± ۱۳۸/۰۰ و ۱۱/۰۸ ± ۱۳۳/۱۱ (۰/۱۲۸ = P) و بعد از مداخله ۳۶/۲۶ ± ۱۴۱/۱۱ و ۱۵/۳۹ ± ۱۳۹/۱۱ (۰/۰۰۱ = P) بود. دو گروه از نظر اثربخشی آموزش، یکسان بودند (۰/۲۱۶ = P). نتیجه گیری: آموزش توسط پرستار یا همتا، توان خودمراقبتی بیماران کاندید آنژیوگرافی را افزایش می دهد. اثربخشی آموزش خودمراقبتی توسط پرستار یا همتا بر توان خودمراقبتی یکسان است. لذا بنا بر حجم کار و تعداد پرستاران، نسبت پرستار به بیمار و وقت لازم برای مراقبت می توان در کنار آموزش خودمراقبتی پرستار به بیمار، از همتا به عنوان آموزش دهنده استفاده نمود.

کلیدواژه ها:

بیماران ، آموزش ، خودمراقبتی ، آنژیوگرافی