مرور سیستماتیک مطالعات حوزه راه های پرورش تفکر خلاق در دانش آموزان (بررسی مروری)
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HEPCONF05_102
تاریخ نمایه سازی: 12 آبان 1403
چکیده مقاله:
در مقاله پیش رو به مطالعه و بررسی در حوزه تفکر خلاق و اهمیت آموزش آن به دانش آموزان پرداختیم، و در این مقاله از روش کیفی و توصیفی و مرور سیستماتیک برای جمع آوری اطلاعات لازم استفاده کردیم. تفکر خلاق به معنای راه حلی نو و منحصر به فرد در مقابل مشکلات و چالش های پیش رو می باشد و با توجه به چالش های زندگی در عصر پیچیده امروزی تفکر خلاق یکی از مهارت های لازم و ضروری برای دانش آموزان می باشد. نتایج مطالعات مختلف نشان می دهد که دانش آموزان برخوردار از تفکر خلاق افرادی آزاداندیش، انعطاف پذیر و کنجکاو هستند، در نهایت باید گفت دانش آموزان با تفکر خلاق افرادی موفق هستند بنابراین لازم است معلمین با استفاده از روش ها و تکنیک های کاربردی تفکر خلاق را در دانش آموزان رشد و ارتقا دهند که در این مقاله به تعدادی از این تکنیک ها پرداخته شد.
نویسندگان
احسان عروجی
کارشناسی روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد آزادشهر
زهرا مصطفی لو
کارشناسی ادبیات عرب، دانشگاه سمنان
حسین ممشلی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشتی گنبد کاووس
راضیه بهرامی
کارشناسی ریاضی، دانشگاه پیام نور، واحد گنبد کاووس