اثر انگیزش معلم بر عملکرد دانش آموزان: یک تحلیل جامع

این مطالعه به بررسی جامع اثر انگیزش معلم بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. با بررسی رابطه بین عوامل مختلف انگیزشی معلمان و نتایج یادگیری دانش آموزان، این تحقیق همچنین نقش متغیرهای میانجی مانند سبک های تدریس و محیط های یادگیری را مورد بررسی قرار می دهد. یافته های این مطالعه نشان می دهد که انگیزش معلم به عنوان یک عامل کلیدی در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان عمل می کند و می توان آن را به عنوان یک پیش بینی کننده مهم در مدل های پیش بینی عملکرد دانش آموزان در نظر گرفت. انگیزش معلم به عنوان یک عامل حیاتی در کیفیت آموزش شناخته شده است. با این حال، تحقیقات محدود به رابطه خاص و جامع بین انگیزش معلم و نتایج تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. این مطالعه سعی دارد با انجام یک مرور کامل از ادبیات موجود و تحلیل داده های تجربی به این خلا بپردازد و به این سوال پاسخ دهد: چگونه و تا چه حد انگیزش معلم بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارد؟ درک عواملی که بر انگیزش معلم تاثیر می گذارد و ارتباط آن با عملکرد دانش آموزان می تواند به بهبود کیفیت کلی آموزش کمک کند. یافته های این مطالعه می تواند به توسعه سیاست های آموزشی موثر برای افزایش انگیزش معلم و بهبود نتایج دانش آموزان کمک کند. با انجام یک مرور جامع از ادبیات موجود و تحلیل داده های تجربی، این مطالعه به پر کردن خلاهای دانشی در زمینه انگیزش معلم و عملکرد دانش آموزان کمک می کند.

کلیدواژه ها:

انگیزش معلم ، عملکرد تحصیلی دانش آموزان ، کیفیت آموزش ، سیاست های آموزشی ، محیط یادگیری