شناسایی مشکلات در فرایند یادگیری در آموزش های ضمن خدمت وزارت آموزش و پرورش

آموزش های ضمن خدمت وزارت آموزش و پرورش نقش مهمی در به روزرسانی مهارت ها و دانش معلمان دارند، اما این فرایند ممکن است با چالش های متعددی روبرو باشد. در این مقاله، به شناسایی مشکلات کلیدی در فرایند یادگیری این آموزش ها پرداخته شده است. کمبود منابع آموزشی، عدم تناسب محتوای دوره ها با نیازهای واقعی، ضعف در روش های تدریس، کمبود زمان و حمایت مدیریت، عدم وجود نظام ارزیابی موثر و فرهنگ سازمانی نامناسب از جمله مشکلاتی هستند که بر کیفیت آموزش های ضمن خدمت تاثیر می گذارند. برای بهبود این فرایند، پیشنهاداتی همچون استفاده از فناوری های نوین، طراحی دوره های متناسب با نیاز معلمان، گنجاندن آموزش مهارت های نرم و تقویت حمایت های مدیریتی ارائه شده است. نتایج این پژوهش می تواند به بهبود کیفیت آموزش های ضمن خدمت و در نهایت به ارتقاء سیستم آموزشی کشور منجر شود.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، ضمن خدمت ، مشکلات.