تحلیل میزان خوانایی فارسی پایه چهارم دبستان۱۴۰۲-۱۴۰۳ با استفاده از روش گانینگ و فلش

در این تحقیق، به تحلیل میزان خوانایی فارسی پایه چهارم دبستان۱۴۰۲-۱۴۰۳ با استفاده از روش گانینگ و فلش پرداخته شده است. جامعه آماری کتاب فارسی پایه چهارم ابتدایی می باشد. یافته های تحقیق نشان می دهد در روش گانینگ عدد بدست آمده ۳.۰۸ می باشد که نشان می دهد ۳ سال هشت روز ازمدرسه رفتن دانش آموز گذشته یعنی دانش آموز کلاس سوم را تمام کرده وارد کلاس چهارم شده است پس می توان نتیجه گرفت تحلیل محتوا برای دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی مناسب می باشد. در روش فلش میانگین عدد بدست آمده۶۲.۱۳ می باشد که با قرار دادن عدد بدست آمده در جدول سادگی دشواری روش فلش محتوای متن کتاب فارسی معمولی است یعنی مناسب پایه هشتم و نهم می باشد در نتیجه می توان گفت محتوای متن کتاب فارسی مناسب پایه تحصیلی چهارم ابتدایی نمی باشد.

کلیدواژه ها:

تحلیل و محتوا ، کتاب فارسی ، پایه چهارم دبستان ، روش گانینگ ، روش فلش