آموزش اخلاق و ارزش ها در مدارس ابتدایی: تاثیر بر رفتار و شخصیت کودکان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 187
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_872
تاریخ نمایه سازی: 11 آبان 1403
چکیده مقاله:
آموزش اخلاق و ارزش ها در مدارس ابتدایی به عنوان یک عنصر کلیدی در تربیت کودکان، نقش بسزایی در شکل گیری رفتار و شخصیت آن ها ایفا می کند. این مقاله به بررسی تاثیرات مثبت آموزش ارزش های اخلاقی نظیر صداقت، احترام، همدلی و مسئولیت پذیری بر رفتارهای اجتماعی و تعاملات کودکان می پردازد. با توجه به اینکه دوران ابتدایی، مرحله ای حساس در توسعه شخصیت و هویت کودکان است، آموزش اصول اخلاقی می تواند به آن ها کمک کند تا درک بهتری از خود و دیگران پیدا کنند و به شهروندانی مسئول و متعهد تبدیل شوند. نتایج تحقیقات نشان می دهد که مدارس با رویکردی جامع به آموزش اخلاق، می توانند محیطی مثبت و حمایتی برای یادگیری ایجاد کنند که به بهبود روابط بین دانش آموزان و افزایش اعتماد به نفس و خودآگاهی آن ها منجر می شود. این مقاله به تحلیل اهمیت آموزش اخلاق و ارزش ها در مدارس ابتدایی و تاثیر آن بر رفتار و شخصیت کودکان می پردازد و راهکارهایی برای بهبود این فرآیند ارائه می دهد.
نویسندگان
حسین کثیریان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
محمد برومند نژاد
لیسانس رشته آموزش ابتدایی
حمید نورآبادی
لیسانس رشته آموزش ابتدایی