بررسی جامع و نظام مند انواع روش های تدریس با استفاده از منابع معتبر

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 107

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPSP01_2667

تاریخ نمایه سازی: 11 آبان 1403

چکیده مقاله:

تدریس عبارت است از تعامل یا رفتار متقابل معلم و شاگرد، بر اساس طراحی منظم و هدفدار معلم، برای ایجاد تغییر در رفتار شاگرد. تدریس مفاهیم مختلف مانند نگرشها، گرایشها، باورها، عادتها و شیوه های رفتار و به طور کلی انواع تغییراتی را که می خواهیم در شاگردان ایجاد کنیم، در بر می گیرد .» شناخت انواع روش های تدریس به معلمان کمک می کند تا روش تدریس متناسب با سبک یادگیری دانش آموزان را انتخاب کنند و تفاوت های فردی آنان در نظر گرفته شود. بنابراین پژوهش حاضر بدنبال مطالعه سیستماتیک و جامع انواع روش های تدریس است

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سمیرا سامانی پور

فرهنگی آموزش و پرورش، فرهنگی، ایران

حمیده بختیاری

فرهنگی آموزش و پرورش، فرهنگی، ایران

غلام قلاوند

فرهنگی آموزش و پرورش، فرهنگی، ایران

نرجس سادات یعقوبی

فرهنگی آموزش و پرورش، فرهنگی، ایران