دیدگاه سند تحول بنیادین در ارتباط با نقش تحولی فناوری نوین آموزشی در مدارس ابتدایی

در حوزه آموزش، مدیریت مدارس ابتدایی یکی از مسائل حساسی است که تاثیر زیادی بر کیفیت آموزش دارد. اما برای توسعه این سیستم، بررسی و ارزیابی دانش موثر و بهترین شیوه های نظام دبستان ضروری است. فناوری به ابزاری مهم در سیستم مدارس مدرن تبدیل شده است و نحوه تعامل و تعامل معلمان، دانش آموزان و مدیران را در محیط مدرسه تغییر می دهد. از افزایش مشارکت و انگیزه دانش آموز تا ساده سازی وظایف اداری و فرآیندهای ارزشیابی، فناوری جنبه های شناختی و تحصیلی مدیریت مدرسه را متحول کرده است. با پذیرش فناوری و استفاده موثر از پتانسیل آن، مدارس می توانند محیط های یادگیری جذاب، شخصی و موثری را ایجاد کنند که نیازهای متنوع همه شرکت کنندگان را برآورده کند. از آنجایی که فناوری همچنان در حال پیشرفت است، برای مدارس مهم است که در جریان آخرین پیشرفت ها قرار بگیرند و آنها را در شیوه های مدیریتی خود بگنجانند تا به موفقیت و نوآوری در آموزش ادامه دهند

کلیدواژه ها:

مدیریت مدارس ، فناوری آموزشی ، مدارس ابتدایی ، سند تحول بنیادین