کارآفرینی در علم اطلاعات و دانش شناسی: مفاهیم، مزایا، آموزش، فرصت ها و موانع

هدف از انجام این پژوهش ارائه مفاهیم، آموزش، فرصت ها و موانع کارآفرینی در رشته علم اطلاعات و دانش شناسی می باشد. این پژوهش توصیفی بوده و روش به کار رفته در آن روش کتابخانه ای است و مطالب آن از مطالعه منابع و پیشینه پژوهشی مربوط به موضوع گردآوری و براساس طبقه بندی موضوعی جمع بندی شده است. در این پژوهش، تعاریف مربوط به کارآفرینی و تاریخچه آن به طور کل و مفاهیم مربوط به آموزش کارآفرینی ارائه شد و همچنین فرصت های خوداشتغالی دانش آموختگان علم اطلاعات و دانش شناسی و موانع اثربخشی کارآفرینی در این رشته نیز بررسی شد که مشخص شد دانشجویان و فارغ التحصیلان علم اطلاعات می توانند با فراگیری مفاهیم مربوط به کارآفرینی و همچنین شناسایی فرصت های شغلی رشته خود و افزایش مهارت در این حیطه ها توانایی لازم جهت کارآفرینی و خوداشتغالی خود را فراهم کنند و از جهت دیگر متخصصان و اساتید این رشته می توانند با فراهم کردن زمینه های آموزش کارآفرینی در این رشته به دانشجویان، گام های مثبتی در جهت افزایش توان و بهبود نگرش دانشجویان نسبت به خوداشتغالی بردارند تا از این طریق موانع پیش روی کارآفرینی دانشجویان برطرف شود.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، علم اطلاعات و دانش شناسی ، آموزش کارآفرینی