چگونه ترس از مدرسه را در میلاد از بین بردم ؟

پژوهش حاضر با هدف از بین بردن ترس از مدرسه و اصلاح رفتار در دانش آموز با نیازهای ویژه مدرسه ی نازنین است. اینپژوهش از نوع پژوهش در عمل است و به صورت اقدام پژوهی تدوین شده است. میلاد دانش آموزی که پس از ناکامی در بیندانش آموزان عادی به مدرسه ی استثنایی ارجاع داده شد و در ابتدا بی انگیزه و با رفتارهای آزاردهنده بود و وضعیت درسی اوهم آشفته بود. با مشاهده ی رفتار او و گفتگو با والدین و کادر مدرسه سال های قبل او به سبب شناسی رفتار و سپس درمان اوپرداختیم. تمرکز کلی برای بهبود رفتار بر دو اصل محبت و آرامش استوار بود. در ادامه تغییر رفتار به وضوح مشاهده شد واقدامات صورت گرفته تا حد زیادی موفق بود. در انتها پیشنهاداتی برای پژوهش های آتی و مرتبط با موضوع برای مدیران محترمآمده است.

کلیدواژه ها:

ترس از مدرسه ، دانش آموز با نیازهای ویژه ، اصلاح رفتار ، محبت