نقش الگوهای اخلاقی اسلامی در شکل گیری هویت دانش آموزان دوره متوسطه

هویت اسلامی به عنوان یکی از ابعاد مهم هویت اجتماعی در جوامع اسلامی، نقش بسزایی در شکل گیری شخصیتفردی و اجتما عی دانش آموزان دارد. این تحقیق به بررسی نقش الگوهای اخلاقی اسلامی در شکل گیری هویتدانش آموزان دوره متوسطه پرداخته است. هدف از این تحقیق، بررسی عواملی است که موجب تقویت هویت اسلامی دردانش آموزان می شود و شناسایی راهکارهای موثر برای انتقال الگوهای اخلاقی اسلامی به دانش آموزان است. این تحقیقاز روش های کیفی و کمی بهره برده است. جمع آوری داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختار یافته با معلمان ووالدین، پرسشنامه های توزیع شده بین دانش آموزان و مشاهدات مستقیم انجام شده است. یافته های تحقیق نشانمیدهد که نظام آموزشی، معلمان، خانواده، محیط اجتماعی و فرهنگی و رسانه ها نقش مهمی در انتقال و تقویتالگوهای اخلاقی اسلامی در دانش آموزان دارند. دانش آموزانی که در محیط های د ینی و اخلاقی تربیت می شوند، بیشتربه ارزش های اسلامی پایبند هستند و این ارزش ها را در رفتارهای خود نشان می دهند. تقویت برنامه های درسی دینی،افزایش نقش معلمان، تقویت نقش خانواده، استفاده از رسانه ها برای انتقال ارزش های اسلامی و ایجاد محیط هایاجتما عی دینی از جمله پیشنهاداتی است که می تواند به تقویت هویت اسلامی در دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

الگوهای اخلاقی اسلامی ، هویت ، دانش آموزان متوسطه اول ، تربیت اسلامی ، نظام آموزشی