تحلیل محتوای متن درس سفر به اعماق زمین علوم پایه ششم به روش ویلیام رومی

تدوین کتاب های درسی باید به گونه ای باشد که به جای انتقال معلومات به دانش آموزان آن ها را در جریان یادگیریفعال کند. هدف کلی این تحقیق تحلیل محتوای یک درس از کتاب علوم تجربی پایه ششم بر اساس میزان به کارگیریروش ارایه فعال در متن درس به روش ویلیام رومی بوده است.هدف از این روش تحلیل محتوا این است که دریابیم مقولهها تا چه حدی فراگیر را درگیر و فعال می کند و ضریب درگیری دانش آموزان با متن درس تا چه حد است. جامعه یآماری پژوهش یک درس از کتاب علوم ششم می باشد که نمونه انتخابی شامل درس سفر به اعماق زمین می باشد.درنهایت از طریق روش ویلیام رومی به این نتیجه رسیدیم که متن درس سفر به اعماق زمین علوم ششم ضریب درگیری ۲ / ۰را دارا می باشد که در محدوده رومی قرار ندارد. در نتیجه متن درس سفر به اعماق زمین علوم ششم غیرفعال است و حجممطالب حفظی بیشتر است.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، متن درس ، علوم ششم ابتدایی ، سفر به اعماق زمین ، ویلیام رومی