اعتیاد و وابستگی به تلفن همراه در دانش اموزان مقطع ابتدایی و تاثیر آن بر اختلالات روانی و یادگیری

استفاده بیش از حد از تلفن همراه در دنیای امروزه و نرخ بالای اعتیاد به این وسیله هوشمند، پیامدهای نامطلوب زیادی بهدنبال داشته و به عنوان معضل بزرگی برای جامعه و به پیروی از آن، دانش آموزان به عنوان عضوی مهم از جامعه، شناختهشده است. هدف این مقاله بررسی اعتیاد دانش آموزان مقطع ابتدایی به تلفن همراه و همچنین عواقب زیانبار استفاده بیشاز حد از تلفن همراه و مشکلات روان شناختی، اجتماعی و اختلالاتی است که در یادگیری دانش آموزان ایجاد می کند.نتایج تحقیق نشان داد که بین اعتیاد به تلفن همراه و کاهش کیفیت زندگی دانش آموزان در ابعاد مختلف، ارتباط مستقیموجود دارد؛ در همین راستا باید سعی شود با استفاده از روش های اصولی، منطقی و کارآمد میزان استفاده از تلفن همراهرا به حد مناسب و معقولی رساند و از اعتیاد دانش آموزان به این وسیله هوشمند پیشگیری شود؛ تا با این کار از عواقبزیانبار آن همچون؛ اضطراب اجتماعی، استرس، اختلال در یادگیری و سایر اختلالات روان شناختی و اجتماعی جلوگیری گردد.

کلیدواژه ها:

اعتیاد ، تلفن همراه ، اختلال ، دانش آموزان