صلاحیت های حرفه ای معلمان ماندگار

صلاحیت های حرفه ای معلمی یکی از موضوعات مهمی است که از گذشته تا به حال توجه همه ی مسئولین و مدیران نظامتعلیم و تربیت را به خود جلب نموده است و همیشه یکی از چالش های مهم آموزش و پرورش بوده است . از این رو درجذب و استخدام معلمان همواره به این مهم توجه جدی وجود دارد . هر چند دانش و روش تدریس معلم تاثیر زیادی بریادگیری دانش آموزان دارد اما " منش معلم " بیش از " دانش " و " روش " وی در شکل گیری شخصیت دانش آموزانموثر می باشد. همه ما دانش و روش تدریس معلمان خود را در مدرسه و دانشگاه از یاد برده ایم ، اما " منش " معلمان خودرا هیچگاه فراموش نکرده و از یاد نخواهیم برد . از این رو فقط بعضی از معلمان می توانند بر روی فراگیران خود تاثیر گذارباشند .نقش معلمان برترکه از صلاحیت های حرفه ای لازم برخوردار می باشند ، فقط محدود به کلاس و مدرسه نیست ، بلکهدر بسیاری از تحولات اجتماعی ،معلمان محوری و کلیدی داشته و دارند. یکی از ضرورت های مهم در نظام تعلیم و تربیتاین است که معلمان تاثیر گذارو دارای صلاحیت حرفه ای هم به خود معلمان و به ویژه دانشجو - معلمان بهتر معرفی شود تامعلمان حال و آینده نیز با الگو گیری از این معلمان موفق و تاثیر گذار، جا پای آنها گذاشته و سعی نمایند که حتی موفق تر ازپیشینیان ، نقش خود را به خوبی ایفا نمایند. از این رو ویژگی ها وشاخص های صلاحیت های حرفه ای معلمی در سه حیطهدانشی ، نگرشی و مهارتی در این مقاله مورد بررسی قرار گرفته است و توجه به این معیارها می تواند معلمان حرفه ای را ازمعلم نماها تفکیک کند . از این رو تبیین ویژگی های معلمان برتر و دارای صلاحیت می تواند نمونه خوبی برای معلمان باشدتا آنها نیز بهتر از گذشته به نقش کلیدی خود واقف باشند و سعی کنند بخوبی وظایف این نقش را ایفا نمایند.

کلیدواژه ها:

صلاحیت های حرفه ای معلمان ، صلاحیت دانشی ، صلاحیت نگرشی ، صلاحیت مهارتی