بررسی عوامل موثر بر انگیزش شغلی دبیران در مدارس

انگیزش شغلی نوعی احساس مثبت فرد نسبت به شغلش می باشد که زاییده عواملی نظیر شرایط محیط کار، نظام سازمانیشغلی، روابط حاکم بر محیط کارو تاثیر عوامل فرهنگی است و بر عملکرد شغلی دبیران تاثیر بهسزایی دارد. کارآمدیدبیران و معلمان به عنوان یکی از ارکان سه گانه آموزش وپرورش به یک سلسله عوامل از قبیل رضایت شغلی، حقوقومزایا ، انگیزش شغلی و... وابسته است. درای ن میان لازم است همه عوامل روانی را درمحیط کار و با روشهای علمیبشناسیم ودرجهت منافع سازمان و رشد انسان به کاربریم. انگیزش یکی ازعوامل موثردرکارآمدی فرد است. انگیزه هایمهم انسانی درآموزش و پرورش کمک موثری در رسیدن به اهداف ای ن سازمان خواهد داشت.هدف مطالعه حاضربررسی عوامل موثر بر انگیزش شغلی دبیران و بررسی نتایج حاصله از تحقیقات است. در این مقاله کوشش بر آن است باسیری بر نظریات ارائه شده در این زمینه عوامل موثر شناسایی شود. نتایج تحقیقات بررسی شده در این مطالعه نشان دادبین منبع کنترل و رضایت شغلی رابطه معنی دار وجود دارد و میزان رضایت شغلی در افراد با منبع کنترل درونی ازدیگران بیشتر می باشد. سازمان آموزش وپرورش باید اقدامهایی اساسی را درای ن رابطه انجام دهد ودیدگاه و نظرمعلما نرا به طرف این مسئله که آنها خود مسئول رفتار وکردارخود هستند سوق دهد تا دبیران نیز بتوانند دانش آموزانی را تربیتکنند که آنها دارای منبع کنترل درونی باشند وخود را درسرنوشت خود دخیل بدانند.

کلیدواژه ها:

آموزش وپرورش ، انگیزش شغلی ، منبع کنترل ، کنترل درونی ، کنترل بیرونی