نقش معلم در ایجاد انگیزه و علاقه به یادگیری در دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 233
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_877
تاریخ نمایه سازی: 9 آبان 1403
چکیده مقاله:
معلم، نقش محوری و تعیین کننده ای در شکل گیری علاقه و انگیزه به یادگیری در دانش آموزان دارد. این مقاله به بررسی اهمیت نقش معلم در ایجاد انگیزه و علاقه به یادگیری می پردازد و بر عوامل مختلفی مانند ارتباط عاطفی، ایجاد فضای آموزشی پویا، استفاده از روش های آموزشی خلاق، ارائه محتوای مرتبط و انجام ارزشیابی انعطاف پذیر، به عنوان عوامل کلیدی در این زمینه تمرکز خواهد کرد. معلم با ایجاد فضای آموزشی مثبت و مشارکتی، می تواند علاقه دانش آموزان را به یادگیری پرورش دهد. این مقاله با ارائه راهکارهای عملی و توصیه های کارآمد، به معلمان کمک خواهد کرد تا با ایجاد انگیزه و علاقه در دانش آموزان، موفقیت آن ها را در زمینه یادگیری بهبود بخشند.
نویسندگان
الهام سلیمانی
۱_ کارشناسی ارشد رشته روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور
محمد امین عطائیان
۲_ کارشناسی رشته مهندسی عمران اجرایی دانشگاه آزاد اسلامی
مریم بابائی
۳_ کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی
ابراهیم رئیسی
۴_ کارشناسی ارشد مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان