تعیین نقش مشاوره خانواده در ارتقای سلامت روانی و اجتماعی افراد

هدف اصلی این پژوهش، تعیین نقش مشاوره خانواده در ارتقای سلامت روانی و اجتماعی افراد می باشد. روش مورد استفاده در این پژوهش، روش تحقیق توصیفی-همبستگی بوده است. مشاوره خانواده موضوع بسیار مهمی است که متاسفانه نظام آموزش و پرورش ایران از آن مغفول مانده است. از آنجا که ریشه اکثر مشکلات دانش آموزان در خانواده است و بیشترین زمان دانش آموز در خانه سپری می شود بایستی بیش از محیط مدرسه، دانش آموزان را در محیط خانواده مورد بررسی قرار دهیم. جهت تامین شرایط مناسب برای نیل به اهداف آموزشی، تربیتی و تضمین سلامت افراد جامعه در سنین مختلف، بهره گیری از شیوه های مناسب جهت تامین بهداشت روانی در مدارس ضروری به نظر می رسد. با توجه به مرور مطالعاتی که از کتب، مقالات و تجربه عملی حضور در مدارس صورت گرفت؛ یافته ها حاکی از این است که مشاوران خانواده، از قابلیت بالایی برای ارتقای بهداشت روان خانواده و در نتیجه آن بهبود کیفیت زندگی، توسعه و سلامت جامعه برخوردارند. مشاوران خانواده با تسهیل جریان رشد همه جانبه ی فرد، آموزش مهارت های زندگی فردی-اجتماعی، کاهش و حذف مشکلات روان شناختی و موانع رشد، آموزش سازگاری، خودشناسی و محیط شناسی و ارائه سایر خدمات یاورانه ی روان شناختی در تامین بهداشت روان، نقش بسیار مهم و کلیدی دارند.

کلیدواژه ها:

مشاوره ، خانواده ، مشاوره خانواده ، بهداشت روان.