بررسی اختلال ریاضی در دانش آموزان

یکی از انواع اختلالات یادگیری در دانش آموزان ابتدایی، اختلال یادگیری ریاضی (Dyscalculia) است که به معنای ناتوانی در درک مفاهیم ریاضیاتی و محاسباتی است. گاهی اوقات به این اختلال، “نارساخوانی ریاضی“، “نارساخوانی عددی” یا “ناتوانی در یادگیری ریاضی” هم گفته می شود. اغلب دانش آموزان درگیر با این مشکل، در یادگیری مفاهیم کلیدی مانند کوچکتر و بزرگتر، حل مساله ها و محاسبات ساده ریاضی با چالش روبرو هستند.( سایت استاد بانک )بر طبق نتایج به دست آمده مهم ترین عوامل ژنتیکی این اختلال عبارتند از : ۱-فقدان آمادگی ذهنی۲- تدریس ناکافی یا نادرست۳- عملکرد پایین هوش غیر کلامی۴- ضعف حافظه بینایی و شنوایی۵- اختلال در تشخیص و درک بینایی۶- اختلال در تشخیص و درک شنوایی ۷-اختلال در ادراک فضایی و مهم ترین راه ها در مان این نوع اختلال می توان به ۱- مداخله های ترمیمی۲- افزایش دقت و تمرکز۳- اثربخش کردن تدریس۴- تربیت خودآموزی۵-- راهبرد آموزی۶- بازی در مانی اشاره کرد . در این پژوهش به بررسی انواع اختلال ریاضی ، علائم و راه های در مان پرداخته ایم . هدف بررسی اختلال ریاضی ، علائم و راه های در مان آن است . شیوه ی بیان توصیفی – تحلیلی می باشد . روش جمع آوری اطلاعات برگفته از روش مطالعاتی کتابخانه ای و مقالاتی و دیگر منابع اطلاعاتی است .

کلیدواژه ها:

اختلال خواندن ، اختلال ریاضی ، درمان ، علائم