تاثیر مشاوره تحصیلی بر بهبود عملکرد تحصیلی و انگیزه دانش آموزان در مدارس ابتدایی

این مقاله به بررسی تاثیر مشاوره تحصیلی بر بهبود عملکرد تحصیلی و انگیزه دانش آموزان در مدارس ابتدایی می پردازد. مشاوره تحصیلی به عنوان یک ابزار مهم در حوزه آموزش و پرورش، می تواند نقش موثری در افزایش انگیزه و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایفا کند. هدف این پژوهش بررسی نقش مشاوره تحصیلی در ارتقای کیفیت آموزشی و افزایش انگیزه در دانش آموزان ابتدایی است.این پژوهش با استفاده از روش های کمی و کیفی به بررسی تاثیرات مشاوره تحصیلی پرداخته است. جامعه آماری شامل ۲۰۰ دانش آموز در مقطع ابتدایی از مدارس مختلف می باشد که به صورت تصادفی انتخاب شده اند. ابزارهای جمع آوری داده شامل پرسش نامه، مصاحبه و مشاهده های کلاسی بوده است.یافته های این تحقیق نشان می دهند که دانش آموزانی که از مشاوره تحصیلی بهره مند شده اند، دارای انگیزه تحصیلی بیشتری هستند و عملکرد بهتری در آزمون ها دارند. نتایج همچنین نشان می دهند که مشاوره تحصیلی می تواند به کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان کمک کند و بهبود کیفیت تحصیل آنها را تسهیل کند.در بخش بحث، یافته ها تحلیل و با تحقیقات قبلی مقایسه شده و چالش ها و راهکارهای پیشنهادی برای بهبود برنامه های مشاوره تحصیلی مطرح شده اند. این پژوهش نشان می دهد که مشاوره تحصیلی می تواند بهبود قابل توجهی در انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایجاد کند و پیشنهاداتی برای بهبود روش های مشاوره تحصیلی و افزایش دسترسی دانش آموزان به این خدمات ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

مشاوره تحصیلی ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی ، کاهش استرس ، آموزش و پرورش