بررسی نقش خلاقیت معلمان در افزایش کیفیت تدریس و بهبود فرآیند یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 220
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_2587
تاریخ نمایه سازی: 7 آبان 1403
چکیده مقاله:
این پژوهش به بررسی نقش خلاقیت معلمان در افزایش کیفیت تدریس و بهبود فرآیند یادگیری دانش آموزان می پردازد. خلاقیت به عنوان یک ویژگی کلیدی در آموزش، تاثیرات مثبت و قابل توجهی بر روش های تدریس، انگیزش دانش آموزان و ایجاد محیط های یادگیری جذاب دارد. نتایج نشان می دهد که معلمان خلاق با استفاده از روش های نوین و متنوع، می توانند به بهبود تعاملات کلاسی و ارتقاء مشارکت دانش آموزان در یادگیری کمک کنند. همچنین، خلاقیت معلمان به توسعه مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله در دانش آموزان منجر می شود. این تحقیق با تحلیل تجارب معلمان و ارزیابی روش های تدریس خلاقانه، به شناسایی الگوهای موثر در آموزش و یادگیری می پردازد و بر اهمیت پرورش خلاقیت در معلمان به منظور ارتقاء کیفیت تدریس تاکید می کند. در نهایت، نتایج این مطالعه می تواند به بهبود برنامه های آموزشی و توسعه حرفه ای معلمان کمک کند و زمینه ساز یادگیری پایدار و معنادار برای دانش آموزان شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرزاد جمشیدی سرائیلانی
فرهنگی اموزش و پرورش
محمدجواد رجبی
فرهنگی اموزش و پرورش
سعید بهرامی
فرهنگی اموزش و پرورش
مهدی گرگیچ
فرهنگی اموزش و پرورش