بررسی نقش اثرگذار تکنولوژی و فناوری آموزشی در تدریس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 74

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_760

تاریخ نمایه سازی: 6 آبان 1403

چکیده مقاله:

در حوزه آموزش، مدیریت مدارس ابتدایی یکی از مسائل حساسی است که تاثیر زیادی بر کیفیت آموزش دارد. اما برای توسعه این سیستم، بررسی و ارزیابی دانش موثر و بهترین شیوه های نظام دبستان ضروری است. فناوری به ابزاری مهم در سیستم مدارس مدرن تبدیل شده است و نحوه تعامل و تعامل معلمان، دانش آموزان و مدیران را در محیط مدرسه تغییر می دهد. از افزایش مشارکت و انگیزه دانش آموز تا ساده سازی وظایف اداری و فرآیندهای ارزشیابی، فناوری جنبه های شناختی و تحصیلی مدیریت مدرسه را متحول کرده است. با پذیرش فناوری و استفاده موثر از پتانسیل آن، مدارس می توانند محیط های یادگیری جذاب، شخصی و موثری را ایجاد کنند که نیازهای متنوع همه شرکت کنندگان را برآورده کند. از آنجایی که فناوری همچنان در حال پیشرفت است، برای مدارس مهم است که در جریان آخرین پیشرفت ها قرار بگیرند و آنها را در شیوه های مدیریتی خود بگنجانند تا به موفقیت و نوآوری در آموزش ادامه دهند.

نویسندگان

فاطمه عیدی

کارشناسی روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز