نقش خانواده در ایجاد عادات مطالعه و یادگیری موثر در دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 490

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_2578

تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1403

چکیده مقاله:

خانواده به عنوان نخستین و مهم ترین نهاد اجتماعی، تاثیر بسزایی بر شکل گیری عادات مطالعه و یادگیری موثر در دانش آموزان دارد. پژوهش ها نشان می دهند که محیط خانوادگی و رفتارهای والدین می تواند به طور مستقیم بر نگرش و رفتار تحصیلی فرزندان تاثیر بگذارد. نخستین عامل موثر، ایجاد محیط مطالعه مناسب در خانه است. والدینی که فضایی آرام و مناسب برای مطالعه فراهم می کنند، به دانش آموزان کمک می کنند تا به عادت مطالعه و یادگیری مداوم عادت کنند. تاکید بر اهمیت تحصیل و تشویق فرزندان به مطالعه، می تواند انگیزه و علاقه آن ها را به یادگیری افزایش دهد.علاوه بر این، مدل سازی رفتارهای یادگیری توسط والدین نیز نقش مهمی دارد. وقتی والدین خود عادت های مطالعه و یادگیری موثری دارند، فرزندان آن ها نیز تمایل بیشتری به تقلید از این رفتارها خواهند داشت. توجه به نیازهای عاطفی و حمایت عاطفی نیز از دیگر جنبه های مهم است که می تواند احساس امنیت و اعتماد به نفس را در دانش آموزان تقویت کند.در نهایت، همکاری موثر بین خانواده و مدارس، از طریق مشارکت در فعالیت های آموزشی و پیگیری پیشرفت تحصیلی فرزندان، می تواند به تقویت عادات مطالعه و یادگیری موثر کمک کند. این همکاری به ایجاد یک محیط یادگیری یکپارچه و حمایت گر کمک می کند که در آن دانش آموزان می توانند به بهترین شکل ممکن رشد کنند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سعید بیات

فرهنگی اموزش و پرورش

زینب حیدری کبریتی

فرهنگی اموزش و پرورش

زهرا کشاورز میرزامحمدی

فرهنگی اموزش و پرورش

علی آذرنوش

فرهنگی اموزش و پرورش