بررسی تفاوت های سبک های یادگیری و تاثیر آن ها بر نتایج تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 115

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_2576

تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1403

چکیده مقاله:

این تحقیق به بررسی تفاوت های سبک های یادگیری و تاثیر آن ها بر نتایج تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. سبک های یادگیری به روش های متفاوتی اشاره دارند که افراد اطلاعات را درک، پردازش و ذخیره می کنند. در این مطالعه، چهار سبک اصلی یادگیری شامل بصری، شنوایی، حرکتی و کلامی بررسی شده اند. نتایج نشان می دهند که شناخت و درک این سبک ها می تواند به معلمان و دانش آموزان کمک کند تا روش های یادگیری موثرتری را انتخاب کنند. تحقیق نشان می دهد که دانش آموزانی که با سبک یادگیری خود سازگاری دارند، به طور معمول نتایج تحصیلی بهتری را کسب می کنند. به عنوان مثال، دانش آموزان بصری با استفاده از نمودارها و تصاویر به راحتی اطلاعات را درک می کنند، در حالی که دانش آموزان شنوایی به یادگیری از طریق گوش دادن به lectures و بحث های کلاسی تمایل بیشتری دارند. همچنین، تاثیر محیط آموزشی و روش های تدریس متناسب با سبک های یادگیری بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان به طور قابل توجهی تاثیرگذار است. در نهایت، نتایج این تحقیق نشان می دهند که توجه به تفاوت های فردی در سبک های یادگیری و طراحی برنامه های آموزشی متناسب می تواند به بهبود نتایج تحصیلی دانش آموزان و افزایش انگیزه آن ها منجر شود. این یافته ها بر اهمیت شناخت و به کارگیری سبک های یادگیری در فرآیند آموزشی تاکید دارند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

معصومه سادات میرزا بابایی

فرهنگی اموزش و پرورش

اعظم مظفری رشنو

فرهنگی اموزش و پرورش

فریبا کیهان

فرهنگی اموزش و پرورش

فرشاد علومی

فرهنگی اموزش و پرورش