بررسی روش های کاربردی در تدریس حل مسئله در مقطع ابتدایی

این مقاله به بررسی روش های تدریس حل مسائل و تاثیر آنها بر یادگیری دانش آموزان می پردازد. روش های متداول تدریس حل مسائل شامل معرفی مسئله، توضیح روش های حل، و ارائه نمونه های حل شده است. در این روش ها، تکرار و تمرین فراوان از اهمیت بالایی برخوردارند. اما برخی محققان معتقدند که این روش ها ممکن است منجر به یادگیری سطحی و فهم محدودی از مفاهیم شود.در برخی مطالعات، روش های جدیدی مانند یادگیری مبتنی بر مسئله (PBL) مورد بررسی قرار گرفته اند. در این روش، دانش آموزان به مسائل واقعی مواجه می شوند و برای حل آنها نیازمند مهارت ها و مفاهیم مختلفی می باشند. این روش می تواند تعاملی تر و فعال تر از روش های سنتی باشد و باعث تقویت مهارت های انتقادی و تفکر عمیق دانش آموزان شود.نتایج مطالعات نشان داده اند که استفاده از روش های مبتنی بر مسئله می تواند منجر به یادگیری عمیق تر، تفکر انتقادی، و حل مسائل پیچیده تر توسط دانش آموزان شود. این روش ها همچنین می توانند انگیزش و علاقه دانش آموزان را نسبت به یادگیری افزایش دهند. از این رو، توجه به این نوع روش های تدریس و استفاده از آنها در محیط های آموزشی می تواند به بهبود عملکرد و یادگیری دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

روش ، تدریس ، حل مسئله ، متداول ، یادگیری دانش آموزان