پرورش خلاقیت در دانش آموزان : روش ها و استراتژی ها

خلاقیت یک ایده چند بعدی است و تحقیقات نشان داده است که تفکر خلاق چقدر به یادگیری دانش آموزان کمک می کند. به همین دلیل می توان حتی از روش های ترکیبی هم برای تقویت خلاقیت در دانش آموزان استفاده نمود. برای مثال جهت آموزش درس علوم، می توان هم از روش های آزمایشی و هم از روش های پرسش و پاسخ و بحث گروهی استفاده کرد.سازمان های آموزشی و پرورشی می توانند محیطی را فراهم آورند تا ترغیب کننده خلاقیت و نوآوری بوده و رشد و پرورش خلاقیت را میسر سازند .چنین سازمانهایی، خود دارای ویژگیهایی از قبیل فرهنگ سازمانی خلاق، محیط خلاق، نیروی انسانی خلاق و رهبریت خلاق هستند. سازمان های خلاق از فرهنگ قوی و تشویق کننده برخوردار هستند و افراد را به سازمان و هدفهای آن به گونهای متمایل می کنند که آنان خود را جزئی از سازمان بدانند. تاکید اصلی چنین سازمان هایی بر روحیه کارآفرینی و تقویت زمینه های مناسب برای پرورش خلاقیت و نوآوری است. هیچ فردی نمی تواند بر اساس نظر و دیدگاه فردی و غیرعلمی خودش آن را تنها به یک شکل و صورت عنوان کند و تنها ساختن یک وسیله یا ابزار تازه مکانیکی نباید خلاق بودن یک انسان را نشان دهد. در این مقاله مفهوم خلاقیت تعریف و تشریح شده است. و همچنین به ایجادتفکر خلاق در دانش آموزان و ضرورت آن برای نو شدن و تازگی در مسیر زندگی پرداخته است.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، محیط خلاق ، رهبریت خلاق ، پرورش ، تفکر خلاق