بررسی اثر ارزیابی مداوم معلمان بر کیفیت آموزش و تربیت معلمان

این مطالعه به بررسی اثر ارزیابی مداوم معلمان بر کیفیت آموزش و تربیت معلمان می پردازد. ارزیابی مداوم به عنوان یک ابزار کلیدی در بهبود عملکرد آموزشی، نه تنها به شناسایی نقاط قوت و ضعف معلمان کمک می کند، بلکه فرصتی برای توسعه حرفه ای و ارتقای کیفیت یاددهی-یادگیری فراهم می آورد. با استفاده از روش های متنوع ارزیابی، از جمله مشاهده کلاس، بازخورد دانش آموزان و تجزیه و تحلیل نتایج یادگیری، این مطالعه نشان می دهد که ارزیابی مداوم می تواند به معلمان کمک کند تا درک بهتری از نیازهای دانش آموزان داشته باشند و روش های تدریس خود را متناسب با آن ها تنظیم کنند. همچنین، نتایج نشان می دهد که این ارزیابی ها می توانند به بهبود مهارت های حرفه ای معلمان و افزایش انگیزه آن ها برای یادگیری مستمر منجر شوند. به طور کلی، این پژوهش بر اهمیت ارزیابی مداوم معلمان تاکید می کند و به عنوان عاملی موثر در بهبود کیفیت آموزش و تربیت معلمان مطرح می شود.

کلیدواژه ها:

اموزش ، یادگیری ، شخصیتی