تحلیل محتوا کتاب درسی هدیه های اسمانی دو و سوم از منظر توجه به موضوع توحید

کتاب درسی یکی از مهم ترین مراجع ومنابع دانش اموزان در نظام های اموزشی محسوب میشود در کشور ما نیز این منبع دارای نقش بسیار مهمی است و خواهد بود. هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوا کتاب درسی هدیه های دو و سوم در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ از منظر توجه به موضوع توحید است روش استفاده شده در این پژوهش تحلیل محتوا از نوع کمی است جامعه اماری که در این پژوهش مورد استفاده قرار گرفته شامل کتاب درسی هدیه های دو و سوم است مفهوم مورد که برسی شده توحید است که در کتاب درسی میزان توجه به ان اصلایک سان نیست به طوری که در کتاب درسی دوم ابتدایی ۱۳بار و در کتاب درسی سوم ابندایی ۶به این موضوع توجه شده بوده است . نتایج به دست امده بود در این تحقیق نشان دهنده این بود است که در کلاس دوم بیشتر از کلاس سوم به این موضوع پرداخته شده بود. و این مفاهیم به صورتیکسانی اصلا در کتاب درسی مورد برسی قرار نگرفته شده بود.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، هدیه های اسمانی ، توحید