افزایش خودکارآمدی : اقدام پژوهی

پژوهش حاضر با هدف افزایش خودکارآمدییکی از دانش آموزان در پایه تحصیلی دوازدهم به روش اقدام پژوهی در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ در مشهد مقدس انجام گرفته است . عملکرد تحصیلی دانش آموز در موقعیت های مختلف مشاهده گردید و مورد بررسی قرار گرفت . داده های پژوهش با استفاده از مشاهده ، مصاحبه ، پرسشنامه خودکارآمدی بندورا ، آزمون و اسناد و مدارک گردآوری شد.پس از آن برای حل این مشکل ، محقق با استفاده از پیشینه نظری و عملی موجود ، راهکار هایی را جهت دستیابی به هدف معین کرده است . این راهکار ها عبارت بود از : مصاحبه انگیزشی ، آموزش الگو و شیوه درست مطالعه ، اجرای تست ، مرور و خلاصه نویسی در هر درس ،یادآوری موفقیت های گذشته دانش آموز ، جلسه مشاوره با مادر جهت ایجاد تغییر مثبت در الگوی گفتاری و رفتاری ایشان با دانش آموز و تشویق مادر به ترغیب کلامی ، به کار بردن تجربه جانشینی در جلسات مشاوره و تمرین تصویر سازی. نتایج و مشاهده ها نشان داد که اجرای این راهکار ها موثر بوده و منجر به افزایش خودکارآمدی ، پیشرفت تحصیلی ، افزایش انگیزه ، شکل گیری خودپنداره مثبت در دانش آموز و افزایش اعتماد به نفس و عزت نفس دانش آموز شده است .

کلیدواژه ها:

خودکارآمدی ، خودپنداره ، انگیزه ، پیشرفت تحصیلی