رابطه سرزندگی تحصیلی با بهزیستی روانشناختی و نشاط ذهنی در دانش آموزان مدرسه ی آیت االله غفاری شهرستان خاتم

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سرزندگی تحصیلی با بهزیستی روانشناختی و نشاط ذهنی دانش در آموزان مدرسه آیت االله غفاری شهرستان خاتم بود. این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود.جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان مدرسه آیت االله غفاری شهرستان خاتم به تعداد ۱۷۰ نفر بود.روش نمونه گیری در دسترس و تعداد ۹۹ نفر بود. جمع آوری دادهها از طریق پرسشنامه سرزندگی تحصیلی مارتین و مارش (۲۰۰۸) پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف (۱۹۸۰) پرسشنامه نشاط ذهنی رایان و فردریک (۱۹۹۷)استفاده شد.جهت تحلیل دادهها از ضریب همبستگی پیرسون و از طریق نرم افزار spss۲۷ بهره گرفته شد. نتایج حاصل نشان داد که بهزیستی روانشناختی و نشاط ذهنی جهت نیل به سرزندگی تحصیلی را نشان می دهد.

کلیدواژه ها:

سرزندگی تحصیلی ، بهزیستی روانشناختی ، نشاط ذهنی