پژوهش آموزشی در قرن بیست و یکم : چالش ها و فرصت هایی برای اثربخشی علمی

در طول دهه های اخیر، تحقیقات آموزشی موضوع بحث های زیادی در مورد هدف توسعه دانش علمی در زمینه آموزش بوده است . هدف این مقاله ارائه یک سابقه تاریخی در رشته پژوهش آموزشی است : رویکردها، اهداف و استراتژی ها برای تحقیق در حوزه آموزش. چالش ها و فرصت های تحقیقات آموزشی نیز به طور مشابه ارائه شده است . چالش های تحقیقات آموزشی در حوزه های زیر شناسایی شده اند: ماهیت سیاسی آموزش؛ مشکل تعریف تحقیق آموزشی به عنوان یک علم و جابجایی بین تحقیق آموزشی و شیوه ی آموزش. فرصت ها را می توان در زمینه های زیر جای داد: توافق بردانش آموزش که منجر به یک نمونه (یا پارادایم ) در جهت هم ترازی می شود، کاربرد دانش در شیوه های این کار به منظور ایجاد اثربخشی علمی و تحقیق در مورد سیاست های آموزشی .

کلیدواژه ها:

پژوهش آموزشی ، چالش ها ، فرصت ها ، آموزش ، یادگیری ، اثربخشی علمی