تحلیل ارتباط سبک های دلبستگی و ویژگی های شخصیتی با اضطراب دانش آموزان با رویکرد تجارب موفق

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه ی سبک های دلبستگی و ویژگی های شخصیتی با اضطراب در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر ساوه می باشد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است . نمونه آماری ۶۰ نفر از دانش آموزان بودند که به شیوه در دسترس انتخاب شدند. پس از تجزیه و تحلیل با نرم افزار آماری spss و استفاده از ضریب همبستگی پیرسون نتایج نشان داد که بین سبک دلبستگی و اضطراب، ویژگی های شخصیتی با اضطراب رابطه معناداری وجود دارد و از مولفه های سبک دلبستگی ، نزدیکی ، و از مولفه های ویژگی های شخصیتی ، مسئولیت پذیری بیشترین قدرت پیش بینی کنندگی را دارند.

کلیدواژه ها:

سبک های دلبستگی ، ویژگی های شخصیتی ، اضطراب ، دانش آموزان.