رهبری خدمتگزار و آموزش بهینه در آموزش مجازی

در عصر حاضر و بر اساس تجربه حاصل از آموزش در سالیان گذشته باید پذیرفت که آموزش الکترونیکی یک ضرورت محسوب می گردد، چرا که این روش بسیاری از محدودیت های معمول در آموزش فیزیکی را حذف کرده و با افزودن شرایط شبیه سازی شده کمک آموزشی ، محیطی ایده آل و آرمانی برای انتقال اطلاعات آموزشی را فراهم نموده است . موضوع این پژوهش نقش آموزش مجازی در تعلیم و تربیت است . اگر چه تا دیروز، آموزش تنها از وجود مربیان و معلمان بهره می گرفت و کتاب به منزله اصلی ترین منبع اطلاعاتی در آموزش محسوب می شد در حال حاضر وجود ابزارها، روشها و محیط های جدید آموزشی ، شیوه های جدیدی را به وجود آورده است . از جمله این شیوه ها »آموزش الکترونیکی « است که به طور معمول در آن به نقش بنیادی آموزشگر بی توجهی می شود و تصور بر این است که معلم در این نظام به اندازه آموزش سنتی اهمیت ندارد . این مقاله به روش اسنادی و به صورت تحلیلی - مقایسه ای به بررسی اثرات رهبری خدمت گزار در بهبود کیفیت آموزش مجازی پرداخته شده است .

کلیدواژه ها:

رهبری خدمتگزار ، آموزش الکترونیکی ، آموزش گر ، سبک یادگیری ، بازخورد ، مشارکت فعال