بررسی ارتباط کمال گرایی با اضطراب امتحان در دانشجویان دانشگاه آزاد دزفول

هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط کمال گرایی با اضطراب امتحان در دانشجویان دانشگاه آزاد دزفول بود. جامعه ی این تحقیق کلیه ی دانشجویان دانشگاه آزاد دزفول، در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد بالغ بر ۲۹۰ نفر بود که از این جامعه طبق جدول مورگان ۱۶۵ نفر به عنوان نمونه به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری متغیر کمالگرایی ، مقیاس چندبعدی کمال گرایی هویت و فلت (۱۹۹۱) و متغیر اضطراب امتحان، پرسشنامه اضطراب امتحان ساراسون (۱۹۵۷) می باشد. در این پژوهش برای آزمون فرضیه ها از آمار استنباطی استفاده شد و کلیه ی نتایج آماری توسط نرم افزار spss تجزیه و تحلیل گردید. نتایج نشان داد بین کمالگرایی خویشتن مدار با اضطراب امتحان با ضریب همبستگی ۲۵۱ . رابطه معنادار و مثبتی وجود دارد. همچنین بین کمال گرایی دیگر مدار با اضطراب امتحان با ضریب همبستگی ۱۷۵. رابطه معنادار و مثبتی وجود دارد. و در آخر بین کمال گرایی جامعه مدار با اضطراب امتحان با ضریب همبستگی ۲۲۲. رابطه معنادار و مثبتی وجود دارد.

کلیدواژه ها:

کمال گرایی ، اضطراب امتحان ، دانشجویان ، دانشگاه آزاد ، دزفول