جایگاه ساحت های شش گانه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در برنامه درسی

بررسی اهداف آموزش و پرورش در سطح جهان و ایران، به خصوص در طرح کلیات نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران نشان می دهد که هدف اساسی ، تربیت افرادی است که با اتکاء به نیروی اراده و تعقل خویش ، منطقی و خلاق بیاندیشند و به جای وابستگی و استفاده از دستاوردهای اقتصادی و فرهنگی دیگران، مولد دانش ، تکنولوژی و فرهنگ مناسب برای زندگی مستقل ، فعال و خلاق در» عصر دانایی « باشند. از طرفی کتاب درسی ، مهم ترین ابزار یادگیری است و رسانه های آموزشی دیگر حول محور کتاب درسی قرار دارند. در حقیقت کتاب درسی نقش محوری در فرآیند یاددهی -یادگیری به عهده دارد. در نتیجه نقد، بررسی و تحلیل کتب و برنامه درسی مدارس از زوایا و ابعاد گوناگون بویژه بررسی میزان همسویی و مطابقت آنها با ساحت های ششگانه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش امری ضروری است .

کلیدواژه ها:

ساحت های شش گانه ، سند تحول ، آموزش و پرورش ، برنامه درسی