واکاوی سند تحول بنیادین با هدف تحولی زیربنایی در آموزش و پرورش با تاکید بر نگاه اسلام به اخلاق و تربیت فردی و گروهی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 191

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDUCD01_126

تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1403

چکیده مقاله:

جامعه ایران امروز بیش از هر زمان دیگری در پی کشف الگوهای اسلامی در عرصه های مختلف ، بر اساس آموزه های اسلامی است . در این راستا و با عنایت به سند تحول بنیادین با هدف تحولی زیر بنایی در آموزش و پرورش که در جهت حصول اهدافی از جمله تربیت اسلامی و باور عمیق به اسلام و اندیشه ها و ارزش های والا و درنهایت دستیابی به چشم انداز و اهداف تعلیم و تربیت در افق ۱۴۰۴طراحی شده است . در سند بنیادین تحول درراستای رویکرد جامع و متوازن مفهوم تربیت به جای تعلیم و تربیت استفاده شده است و تعلیم از مقتضیات تربیت برشمرده شده است . در سند تحول بنیادین عقل ورزی از اصول تربیت اسلامی تعریف شده و مربیان و متربیان نسبت به خرد ورزی و نقادی مداوم عمل خود و دیگران ترغیب شده اند. همچنین نگاه موثر و نیکویی به مبانی نظری اسلام شده است . این سند به مساله ی مهم دین ، اخلاق و تربیت فردی و اجتماعی دانش آموزان می پردازد که در صورت نیل به این هدف می توان با سرعت و ضریب بیشتری به اهداف دیگر رسید. اگر معلمان و مسئولان تعلیم و تربیت به مفاد آن توجه لازم را داشته باشند، شاهد تحولی شگرف در نظام آموزش و پرورش کشور خواهیم بود. در این نوشتار در پی بررسی راههایی برای حصول این مهم هستیم .

کلیدواژه ها:

سند تحول بنیادین ، دین اسلام ، اخلاق ، تربیت فردی و اجتماعی .

نویسندگان

آزاده جعفرزاده حریسی

دانش آموخته مقطع کارشناسی ارشد، رشته مدرسی معارف اسلامی، پژوهشکده تعلیم و تربیت استان خوزستان، آموزش و پرورش دزفول

لیلا پورمنوچهری

دانش آموخته مقطع کارشناسی، رشته مهندسی نرم افزار کامپیوتر، پژوهشکده تعلیم و تربیت استان خوزستان، آموزش و پرورش دزفول