آموزش آمار و احتمال به دانش آموزان دوره ابتدایی برای کمک در زندگی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 602

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDUCD01_116

تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1403

چکیده مقاله:

آمار و احتمال فرآیندی حیاتی برای اکتشافات در علم ، تصمیم گیری بر اساس داده ها و پیش بینی است و به شما امکان می دهد یک موضوع را بسیار عمیق تر درک کنید. دانش آماری به شما کمک می کند تا از روشهای مناسب برای جمع آوری دادهها استفاده کنید و با به کارگیری تحلیل های صحیح ارائه موثری از نتایج داشته باشید. دنیای امروزی ، دنیای داده محور و اطلاعات محور است به طوریکه آمار در هر جایی از زندگی روزمره و به طور ویژه استدلال آماری ، دانش آماری و سواد آماری یک ضرورت به شمار می آید. از جمله پیشرفت ها و گرایش های جدید در آموزش ریاضیات در سطح بین المللی معرفی آمار و احتمال در دوره ی ابتدایی است . در کشور ما آموزش مهارت های آمار و احتمال از زمان تالیف کتاب های جدید دوره ی ابتدایی (سال تحصیلی ۱۳۹۰-۱۳۹۱) وارد این دوره شده است . در این مقاله ما بر روی نحوه ی آموزش آمارواحتمال در دورهی ابتدایی تمرکز می کنیم و طرح درسی به معلمین پیشنهاد می کنیم که هدف آن درک مفاهیم احتمالوآمار در دانش آموزان و استفاده از آنها در دنیای واقعی باشد. همچنین به دانش آموزان کمک کند تا دنبال بهترین راه برای نشان دادن نتایج خود باشند، جدول آماری و انواع مختلف نمودارها را تعیین و به تفصیل شرح دهند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

ناهید گنجعلی وند

استادیار گروه ریاضی، واحد دزفول، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران