آموزش آمار و احتمال به دانش آموزان دوره ابتدایی برای کمک در زندگی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 602
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDUCD01_116
تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1403
چکیده مقاله:
آمار و احتمال فرآیندی حیاتی برای اکتشافات در علم ، تصمیم گیری بر اساس داده ها و پیش بینی است و به شما امکان می دهد یک موضوع را بسیار عمیق تر درک کنید. دانش آماری به شما کمک می کند تا از روشهای مناسب برای جمع آوری دادهها استفاده کنید و با به کارگیری تحلیل های صحیح ارائه موثری از نتایج داشته باشید. دنیای امروزی ، دنیای داده محور و اطلاعات محور است به طوریکه آمار در هر جایی از زندگی روزمره و به طور ویژه استدلال آماری ، دانش آماری و سواد آماری یک ضرورت به شمار می آید. از جمله پیشرفت ها و گرایش های جدید در آموزش ریاضیات در سطح بین المللی معرفی آمار و احتمال در دوره ی ابتدایی است . در کشور ما آموزش مهارت های آمار و احتمال از زمان تالیف کتاب های جدید دوره ی ابتدایی (سال تحصیلی ۱۳۹۰-۱۳۹۱) وارد این دوره شده است . در این مقاله ما بر روی نحوه ی آموزش آمارواحتمال در دورهی ابتدایی تمرکز می کنیم و طرح درسی به معلمین پیشنهاد می کنیم که هدف آن درک مفاهیم احتمالوآمار در دانش آموزان و استفاده از آنها در دنیای واقعی باشد. همچنین به دانش آموزان کمک کند تا دنبال بهترین راه برای نشان دادن نتایج خود باشند، جدول آماری و انواع مختلف نمودارها را تعیین و به تفصیل شرح دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ناهید گنجعلی وند
استادیار گروه ریاضی، واحد دزفول، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران