نقش سند تحول بنیادین در توسعه ایدههای تحول آفرین در حوزه ریاضیات

مکتوب کردن مفاهیم برنامه درسی در سند تحول بنیادین کاری بس بزرگ در فرایند یاددهی و یادگیری است . اما بهتر است برای تفهیم بند به بند این مفاهیم دورههای گوناگون برای مربیان برگزار شود تا بصورت عملی به تمام جوانب این برنامه های درسی ملی اشراف پیدا کنند، بصورت نامحسوس شاگردان نیز در این فرایند از محتوای این سند ارزشمند باخبر شوند. کارشناسان امور تربیتی ، روانشناسان و آنانکه در حوزههای دینی قرار دارند برای تبیین بهتر راههای کوتاهتر و مناسب را به مربیان آموزشی تعلیم دهند. لازم است مربیان در کنار فرایند آموزش همه جانبه پرورش نونهالان و نوجوانان را نیز مدنظر بگیرند. معلمان تنها با آموزش تئوری در کلاس درس حاضر نشوند، بلکه با سلاحی مهم تر که عمل می باشد مجهز شوند، تا شاگردان عمل را قوی تر و پر رنگ تر به از شعار مشاهده کنند.

کلیدواژه ها:

تعلیم و یادگیری ، آموزش سیار ، ریاضی ، دانش آموز.