بررسی ایده های تحول آفرین در محتوای کتب درسی و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 107
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDUCD01_014
تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1403
چکیده مقاله:
هدف از این مطالعه بررسی ایده های تحول آفرین در محتوای کتب درسی و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان است و همچنین بررسی تاثیر این ایدهها ا بر حل مشکلات تحصیلی دانش آموزان می باشد. روش این مقاله از نوع مروری است از آنجا که مشکلات مربوط به کتب درسی تاثیر زیادی در عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. ایدههای تحول آفرین در محتوای کتب درسی کمک شایانی به این مسئله می کند. بنابراین در این مقاله مسئله ایدههای تحول آفرین در محتوای کتب درسی مطرح شد و اهمیت و ضرورت این مطالعه بررسی شد و پس از یافتن اهمیت این موضوع منابع مختلف در این زمینه مطالعه و روش های مفید ایدههای تحول آفرین معرفی و ارائه گردید، نتایج این پژوهش نشان می دهد علاوه بر یافتن این ایدهها اثر مثبت گنجاندن ایدههای تحول آفرین در محتوای کتب درسی بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرجان محمدحسیرباف زاده
کارشناسی دبیری ادبیات، پژوهشکده تعلیم و تربیت استان خوزستان، آموزش و پرورش دزفول