بررسی و تحلیل مقایسه ای آموزش ریاضی در مدارس با تکیه بر روشهای سنتی و مدرن
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 130
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDUCD01_012
تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1403
چکیده مقاله:
درس ریاضی و فرایند یاددهی -یادگیری آن هم برای معلم و هم برای دانش آموز همیشه پرچالش بوده است . سالها تدریس ریاضی با روشهای قدیمی و سنتی ، دانش آموزان را از از این درس و علاقه به آن، دورتر کرده است و این درس زیبا و پرکاربرد را به درسی خشک و بی روح و بی فایده در نگاه دانش آموزان تبدیل کرده است . در این مقاله برآنیم تا ضمن بررسی روشهای سنتی تدریس و ذکر معایب و محاسن آنها، با روشهای جدید و مدرنی که بر اساس اصول و اهداف آموزشی و با رویکردی فعال و مشارکتی تعریف شدهاند آشنا شویم . ضمن مقایسه این دو روش با شیوه اجرای روشها آشنا می شویم و ابزار موردنیاز را بررسی می کنیم .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اعظم فیروزکوهی
استادیار،گروه ریاضی، واحد دزفول، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران