بررسی نظام آموزشی مصر در دوران فاطمیان

این مقاله به بررسی نظام آموزشی در مصر دوران فاطمیان می پردازد، با تاکید بر تاثیرات فرهنگی و اجتماعی که از تاسیس دانشگاه الازهر و دارالعلم نشات گرفته اند. از طریق بررسی متون تاریخی و مستندات باقی مانده، این پژوهش نقش دانشگاه ها، مساجد و خانه های علما و اشراف را در ترویج دانش و فرهنگ بررسی می کند. داده ها نشان دهنده نقش حیاتی این مکان ها به عنوان مراکزی برای تبادل اندیشه و فراگیری علوم مختلف می باشد. همچنین، این پژوهش تاکید می کند که چگونه آموزش های دوره فاطمیان به شکل گیری هویت دینی و فکری مصر کمک کرده و به توسعه فرهنگی و علمی منطقه معاصر منجر شده است. نتایج این پژوهش می تواند به درک بهتر تاریخ آموزش در دنیای اسلامی و نقش آن در تحولات فرهنگی مدرن کمک کند. در این راستا، در این مورد مسجد و خانه ها به عنوان فضاهای علمی مردمی مورد مطالعه قرار گرفته است. درک اهمیت مکان های غیررسمی در تمدن اسلامی و نقش آن ها در تعاملات روزمره مردم را گسترش می دهد به این ترتیب، این پژوهش گامی مهم در ارزیابی آموزش دینی و عمومی و نفوذ آن در توسعه و پیشرفت فکری در عصر فاطمیان است و می تواند بینش هایی برای پژوهش های آتی در حوزه تاریخ تعلیم و تربیت اسلامی فراهم آورد. در این پژوهش سعی شده عوامل مهم و نکات کلیدی درباره آموزش در دوره فاطمی مورد مطالعه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، اسلامی ، مصر ، فاطمیون ، اسلام.