نقش آموزگاران در شکل دهی شخصیت و رفتار اجتماعی کودکان ابتدایی

آموزگاران یکی از مهم ترین عناصر موثر در فرآیند تربیتی کودکان به شمار می روند و نقش بسزایی در شکل دهی شخصیت و رفتار اجتماعی آن ها ایفا می کنند. مدارس ابتدایی به عنوان محیطی که کودکان بخش عمده ای از روز خود را در آن سپری می کنند، بستری مناسب برای آموزش و پرورش فردی و اجتماعی فراهم می آورند. در این راستا، آموزگاران به عنوان رهبران تربیتی و الگوهای رفتاری، بر شکل گیری شخصیت، تقویت هنجارهای اجتماعی و ایجاد ارزش های اخلاقی در کودکان تاثیرگذار هستند. نقش آن ها فراتر از آموزش محتوای درسی است و شامل انتقال مهارت های اجتماعی، مسئولیت پذیری و ارتقای تعاملات اجتماعی مثبت است. در دوران ابتدایی، شخصیت و رفتار اجتماعی کودکان در حال شکل گیری است و آموزگاران می توانند نقش حیاتی در جهت دهی این فرآیند ایفا کنند. با این حال، بسیاری از مدارس ابتدایی و سیستم های آموزشی به تاثیرگذاری تربیتی آموزگاران توجه کمتری می کنند و بیشتر بر آموزش محتوای درسی تمرکز دارند. نقش آموزگاران در شکل دهی شخصیت و رفتار اجتماعی کودکان ابتدایی از اهمیت بسیاری برخوردار است، چرا که این دوره، دوره ای حیاتی در توسعه مهارت های اجتماعی و پایه گذاری هویت فردی و اجتماعی است. پژوهش حاضر به تحلیل راهکارهای موثر در تقویت این نقش، چالش ها و فرصت های موجود می پردازد و اهمیت تربیت اجتماعی کودکان از طریق تعاملات سازنده با آموزگاران را مورد توجه قرار می دهد. یافته های تحقیق نشان می دهد که آموزگاران با ایجاد محیط های یادگیری مشارکتی، حمایت عاطفی و الگوسازی رفتارهای اجتماعی می توانند به توسعه شخصیت اجتماعی و اخلاقی کودکان کمک شایانی کنند.

کلیدواژه ها:

کودک ، آموزگار ، شکل دهی شخصیت ، رفتار اجتماعی ، دوره ابتدایی