الگوی سبک زندگی ایرانی اسلامی در نظام آموزش و پرورش
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 115
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAEICN09_033
تاریخ نمایه سازی: 1 آبان 1403
چکیده مقاله:
پدیده سبک زندگی از مشخصات جهان نوین و مدرنیته است و کسانی که در جوامع مدرن زندگی می کنند برای توصیفکنش های خود و دیگران از مفهوم سبک زندگی استفاده می کنند. افراد تحت تاثیر رسانه ها به سلیقه ها و ارزش هایخود شکل می دهند و این سلیقه ها و ارزش هاست که منجر به بروز رفتار و در نهایت شکل گیری سبک زندگی آن ها میشود. نتیجه یافته های پژوهش پیش رو نشان می دهد که آموزش و پرورش، زیر بنای توسعه ی اجتماعی، اقتصادی،سیاسی و فرهنگی هر جامعه است. مدرسه کانون رسمی و محوری این فرآیند در هر برنامه ی آموزش ی وپرورشی استیکی ازعوامل تاثیر گذار بر شیوه و سبک زندگی، تربیت فردی و اجتماعی است که در این میان عرصه ی تعلیم و تربیت ازمهم ترین زیر ساخت های دستیابی به این هدف است. امروزه با هجوم روز افزون شبکه های ماهواره ای و فیلم هایسینمایی، که معلول و زاییده ی تکنولوژی پیشرفته و ارتباطات می باشند، بنیان های اعتقادی و اخلاقی فرهنگ های غنینشانه رفته است. سبک زندگی، زاویه نگاه ما را تغییر داده است در این نوع سبک زندگی، نیازهای ما پا برجاست منتهی بهولع تبدیل شده است که مشکل در سبک زندگی است. روش زندگی در خانه و جامعه و نظام آموزش مادر گذشته و حالیعنی پیش و پس از پیشرفت های صنعتی دگرگون شده است و ما به ازای گزاره های نیاز، برآورد، آسایش و آرامش، کم وزیا دشده است. مدرسه به مثابه نهاد رسمی در امر انتقال و نهادینه سازی ارزش ها و گسترش سبک زندگی اسلامی ایرانیمطلوب و مورد نظر و با توجه به حضور نونهالان و نوجوانان در بطن آن می تواند بازیگر نقش قابل توجهی در این زمینهباشد. بنابراین باید سبک زندگی اسلامی ایرانی را در جامعه ترویج داد و مردم را با مولفه های این نوع زندگی آشنا کرد.دین یکی ازموارد تاثیر گذار و ارزشمند درسبک زندگی به ویژه سبک زندگی اسلامی ایرانی است و در هر جا شکل بگیردمی تواند به کمک فرهنگ و آداب و رسوم بیاید
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی مصطفی لو
دانشجوی کارشناسی پیوسته تربیت بدنی دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت الله خامنه ای گرگان
محمدرضا کشتکار
دانش آموخته کارشناسی پیوسته علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی گنبد کاووس
علیرضا آدینا
دانش آموخته کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی گنبد کاووس