راهکارهای تربیتی از منظر امام علی(ع) در جهت فقه حکومتی

فقه حکومتی در مواجهه با چالش های عصر حاضر نیازمند تبیین دقیق مبانی خویش است تا بتواند کارآمدی خود را در عرصه-ها و ابعاد متفاوتی همچون تعلیم و تربیت به اثبات برساند. بر طبق قوانین فقه اسلامی هیچ فردی حق حاکمیت مطلقه برای برپایی قوانین الهی را جز خداوند ندارد، که خداوند این حق را با نصب خلیفه و جانشین به انسان های برگزیده واگذار می کند.هدف اصلی این تحقیق بررسی راهبردهای کلام حضرت علی(ع) در تعلیم و تربیت بر اساس نگرش فقه حکومتی و بررسی اصول، روش و غایات تعلیم و تربیت در کلام آن بزرگوار می باشد. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی- تحلیلی است. و با استفاده از ابزار کتابخانه ای انجام گرفته شده است. . برآیند پژوهش حاضر از کلام امیرالمومنین(ع) این است، که رابطه فقه حکومتی و تعلیم وتربیت یک رابطه متقابل در امر و شیوه حکمرانی است.

کلیدواژه ها:

فقه حکومتی ، تعلیم ، تربیت ، امام علی(ع)